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建学の精神・教育目的

建学の精神 学校法人 神野学園

優れた技術は、人に幸福をもたらし、
誤れる技術は、人に災いをもたらす。
技術は、人が造るなり、故に、技術者たる前によき人間たれ。

本学の目的

建学の精神に基づき、その目的を学則第1条において下記のように定めています。

「教育基本法及び学校教育法に基づき、人間の尊重を基本として、豊かな人間性の涵養と保健医療に関する科学分野の教育研究を行い、学術文化の向上に寄与するとともに、地域社会において広く活躍できる人材を育成することを目的とする。」

教育目的

「建学の精神」ならびに「本学の目的」に示されている、人間性豊かで高度な専門能力を有する医療従事者を育成するため、「人間性」に加え、グローバル化する社会の中で外国人の患者や医療スタッフに対して必要となるコミュニケーション能力や、外国語の文献・資料を読解するための「国際性」、チーム医療の場で他職種連携を円滑に進める「学際性」を育むことを「教育目的」とする。

人間性
「技術者たる前に良き人間たれ」を建学の精神とする本学の伝統。医療とは人間への慈愛の求められる行為であり、社会もまたそのような人材を熱望しています。
国際性
諸外国との人材交流が盛んな現在の医療界では欠かせません。今後は日本の先進医療機器やノウハウと共に、日本人の医療技術者が海外へ赴く機会がますます増えていくと考えられます。
学際性
学際とは、研究がいくつかの異なる学問分野にまたがって関わる様子をいいます。医師と異なる職種の医療技術者とのコミュニケーションを基盤としたチーム医療体制が敷かれる現代医療界では、相互理解のために不可欠な要素。臨床検査、放射線技術、看護という3学科が揃う本学には学際性を体感できる環境が整っています。